Columns
Vorm volgt functie
Als een schoolbestuur differentiatie wil stimuleren door uit te gaan van groepsplannen met drie groepen, moeten daltonscholen een alternatief hiervoor zoeken, die past bij hun daltonvisie. Vorm volgt immers functie.
We zitten in een dalton-flow
Het nadenken over nieuwbouw voor de daltonschool in Hilversum zorgt voor een frisse wind op school. Het is heerlijk om in een ‘dalton-flow’ te zitten.
Voor het leven
We doen er op school van alles aan om leerlingen hun diploma te laten behalen, maar bereiden we ze eigenlijk wel voldoende voor op het leven daarna, zonder mentor, oudergesprekken en handelingsplannen?
Dalton, een wereldvisie
Googelend op het woord ‘dalton’ levert vooral hits op die met onderwijs te maken hebben.
Verbeelding blijft nodig
De oud-voorzitter van de NDV pleit in dit artikel ervoor de verbeelding vooral niet uit ons onderwijs te schrappen. Hij verwijst daarbij naar het gedachtegoed van de Amerikaan Daniël Pink, zoals hij dat uitwerkte in het boek A whole New Mind. Dit gedachtegoed helpt de mensheid misschien de uitdagingen van de toekomst aan te kunnen.
Uitbreiding van takentijd
Een pleidooi voor het uitbreiden van de tijd om kinderen aan hun taak te laten werken. Die uitbreiding van takentijd kan onder andere gecreëerd worden tijdens een verlengde, geactiveerde inloop.
Stenen vos
De auteur van zeer korte verhalen (zkv’s), A. Snijders, blikt terug op zijn jaren op het Spinoza (Dalton) Lyceum in Amsterdam.
De leerling in beeld
In dit voorwoord wordt stilgestaan bij de vraag of leerlingen zich wel herkennen in onze inspanning om de leerling centraal te stellen in het daltononderwijs.
Onderwijs is een geschenk
Column over het feit dat leren niet zielig is. Het leren op school is geen luxe. Door wat minder aandacht aan autonomie te schenken en kinderen te laten worstelen met de lesstof en de schoolkennis, helpen we ze bij het zich voorbereiden op hun leven.
Iets nieuws beginnen is ook een beetje afscheid nemen van het oude
Het nieuwe tijdschrift DaltonVisie wordt door de voorzitter van de NDV verwelkomt.
Dalton begint in je hoofd
Het vormgeven van daltononderwijs begint bij het nadenken over wat je wilt, over wat je visie is.
